Добрый день, дорогие учителя и участники Квеста!
ПРОСИМ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ ИНФОРМАЦИЮ! При сохранении сборок все детали, входящие в нее, должны быть сохранены в той же папке, что и сама сборка! Если эти же детали участвуют еще в другой сборке, то необходимо копии этих деталей также сохранить в папке другой сборки!
Перед выполнением задания 5 рекомендуем ознакомиться с лекциями на тему "Зубчатые передачи".
Типы зубчатых передач
Материалы для выполнения задания представлены ниже.
10+
5.1 По заданным чертежам выполнить 3д –модели колеса и вала
5.2 Подобрать шпонку для крепежа зубчатого колеса на валу. Размеры шпонки 14x9x36
5.3 Придумать простой способ закрепления колеса на валу таким образом, чтобы его движение вдоль оси вала было ограничено. Соединение должно быть разъемным.
Все 3D модели, входящие в сборку, сохранить в форматах «m3d»; «STEP AP242 (*stp *step)»; «*jpg», А ТАКЖЕ в формате КОМПАС-Деталь v16.
Сборку сохранить в форматах: Компас-Сборки (.а3d), «STEP AP242 (*stp *step)», «*jpg», А ТАКЖЕ в формате Компас-СборкиV16 (.а3d).
5.4 Выполнить сборочный чертеж и спецификацию
Спецификацию сохранить в форматах «КОМПАС-Спецификации (*swp)», «КОМПАС-СпецификацииV16(*swp)», «*jpg»;
Чертеж сохранить в 3-х форматах «КОМПАС-Чертежи (*cdw)»; «*jpg»; «PDF»
5.5 Выполнить разнесение компонентов
Сборку сохранить под названием «Разнесение компонентов» в форматах: Компас-Сборки (.а3d), «STEP AP242 (*stp *step)», «*jpg», А ТАКЖЕ в формате Компас-СборкиV16 (.а3d)
14+
5.1 По заданным чертежам выполнить 3д –модели колеса и вала
5.2 Подобрать шпонку для крепежа зубчатого колеса на валу. Размеры шпонки 14x9x36
5.3 Придумать простой способ закрепления колеса на валу таким образом, чтобы его движение вдоль оси вала было ограничено. Соединение должно быть разъемным.
Все 3D модели, входящие в сборку, сохранить в форматах «m3d»; «STEP AP242 (*stp *step)»; «*jpg», А ТАКЖЕ в формате КОМПАС-Деталь v16.
Сборку сохранить в форматах: Компас-Сборки (.а3d), «STEP AP242 (*stp *step)», «*jpg»,
А ТАКЖЕ в формате Компас-СборкиV16 (.а3d).
5.4 Выполнить сборочный чертеж и спецификацию
Спецификацию сохранить в форматах «КОМПАС-Спецификации (*swp)», «КОМПАС-СпецификацииV16(*swp)», «*jpg»;
Чертеж сохранить в 3-х форматах «КОМПАС-Чертежи (*cdw)»; «*jpg»; «PDF»
5.5 Выполнить разнесение компонентов
Сборку сохранить под названием «Разнесение компонентов» в форматах: Компас-Сборки (.а3d), «STEP AP242 (*stp *step)», «*jpg», А ТАКЖЕ в формате Компас-СборкиV16 (.а3d)
5.6 Выполнить чертежи дополнительных деталей, ограничивающих движение колёса вдоль оси вала (п 5.3)
Чертежи сохранить в 3-х форматах «КОМПАС-Чертежи (*cdw)»; «*jpg»; «PDF»
16+
5.1 По заданным чертежам выполнить 3д –модели колеса и вала
5.2 Подобрать шпонку для крепежа зубчатого колеса на валу. Размеры шпонки 14x9x36
5.3 Придумать простой способ закрепления колеса на валу таким образом, чтобы его движение вдоль оси вала было ограничено. Соединение должно быть разъемным.
Все 3D модели, входящие в сборку, сохранить в форматах «m3d»; «STEP AP242 (*stp *step)»; «*jpg», А ТАКЖЕ в формате КОМПАС-Деталь v16.
Сборку сохранить в форматах: Компас-Сборки (.а3d), «STEP AP242 (*stp *step)», «*jpg», А ТАКЖЕ в формате Компас-СборкиV16 (.а3d).
5.4 Выполнить сборочный чертеж и спецификацию
Спецификацию сохранить в форматах «КОМПАС-Спецификации (*swp)», «КОМПАС-СпецификацииV16(*swp)», «*jpg»;
Чертеж сохранить в 3-х форматах «КОМПАС-Чертежи (*cdw)»; «*jpg»; «PDF»
5.5 Выполнить разнесение компонентов
Сборку сохранить под названием «Разнесение компонентов» в форматах: Компас-Сборки (.а3d), «STEP AP242 (*stp *step)», «*jpg», А ТАКЖЕ в формате Компас-СборкиV16 (.а3d)
5.6 Выполнить чертежи всех деталей, входящих в итоговую сборку
Чертежи сохранить в 3-х форматах «КОМПАС-Чертежи (*cdw)»; «*jpg»; «PDF»
Чертежи для моделирование шестерни и вала:
Видео-урок Моделирование вала.
Видео-урок Моделирование шестерни.
Дорогие участники! Мы рады сообщить, что данное задание является заключительным перед финалом! Просим всех участников ответит на вопросы ниже. Ответы записать в файл .doc и прислать вместе с заданием 5.
Вопросы:
1. Понравился ли Вам Квест? (Да/нет)
2. Если ДА, то, что именно понравилось? Если НЕТ, то, что именно НЕ понравилось?
3. Интересно ли Вам было? (Да/нет)
4. Какое задание Вам понравилось больше всего? (можно указать номер задания, например, 3.2 – третья неделя второе задание)
5. Какое задание вызвало у Вас наибольшее затруднение?
6. Понятен ли был Вам материал, представленный в видео- уроках? Да/нет)
7. Какие у Вас есть пожелания на будущее?
8. Хотели бы Вы участвовать в будущем в подобном Квесте? (Да/нет)